Descripción del Proyecto:
Como escuela laboratorio y centro de Práctica Docente, la Escuela Elemental apoya a los estudiantes practicantes en su práctica educativa y profesional. El proyecto Grupos Reflexivos y Colaborativos entre Futuros Maestros es uno de mentoría y apoyo docente el cual ofrece a los futuros maestros espacios de apoyo, diálogo y reflexión que les beneficia durante su práctica y para su futuro profesional.
Propósitos del Proyecto:
1. Proveer a estudiantes practicantes espacios de diálogo y reflexión respecto a los retos de su Práctica Docente.
2. Proveer a estudiantes practicantes espacios de diálogo y reflexión respecto a prácticas educativas apropiadas y a estrategias e ideas pedagógicas de vanguardia.
3. Ofrecer talleres y charlas educativas dirigidos a atender las necesidades e intereses de los estudiantes practicantes.
4. Establecer lazos de comunicación y colaboración entre los maestros cooperadores, estudiantes practicantes y la administración escolar.
5. Recopilar datos empíricos acerca de los intereses y necesidades de los participantes, así como de sus perspectivas en cuanto a su formación docente.
6. Publicar hallazgos e información pertinente que puedan aportar ideas y nuevas tendencias en relación al campo del desarrollo docente.
Temas de enfoque:
Los temas que se trabajan en los grupos reflexivos y colaborativos son aquellos que seleccionen los estudiantes practicantes de acuerdo a sus intereses y necesidades. Estos incluyen:
- Destrezas
de comunicación
- Creación de materiales
- Planificación
curricular
- Estrategias para el
manejo y control de grupo
- Integración
curricular
- Estrategias de
enseñanza
- Manejo del
tiempo
- Evaluación y
“assessment”
- Integración de
la tecnología
- Destrezas de redacción
- Intervenciones,
acomodos y estrategias inclusivas para el trabajo con estudiantes con
necesidades especiales
Recursos:
- Talleristas y
conferenciantes
- Maestros cooperadores
- Presentaciones
digitales
- Artículos de revistas
profesionales
- Artículos de
investigaciones profesionales
- La propia experiencia
de los futuros maestros
Fotos:
